Ενότητα 7, Εφαρμογή της Εκπαίδευσης για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και της Εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα Δικαιώματα (EDC/HRE) στη διδασκαλία της Γεωγραφίας

Ενότητες

  Εκπαιδευτικό Υλικό
Πηγές προς Μελέτη

Υλικό, το οποίο ο εκπαιδευόμενος πρέπει να μελετήσει κατά τη διάρκεια της ενότητας, καθώς και επιπλέον υλικό για περαιτέρω μελέτη.

Υποχρεωτική Μελέτη

  • Smith, D. (1994). Geography and social justice. London:  Wiley-Blackwell.
  • Barnett, C (2018) Geography and the priority of injustice. Annals of the American Association of Geographers 108(2): 317–326.
  • Ehrkamp, P (2019) Geographies of migration II: The racial-spatial politics of immigration. Progress in Human Geography 43(2): 363–375.
  • Hall, E (2019) A critical geography of hate crime. Area 51(2): 249–256.
  • Heynen, N, Aiello, D, Keegan, C, Luke, N (2018) The enduring struggle for social justice and the city. Annals of the American Association of Geographers 108(2): 301–316.
  • Hopkins, P (2019) Social geography I: Intersectionality. Progress in Human Geography 43(5): 937–947.

Περαιτέρω Διερεύνηση

  • Radcliffe, S (2017) Geography and indigeneity I: Indigeneity, coloniality and knowledge. Progress in Human Geography 41(2): 220–229.
  • Waterstone, M (2010) Geography and social justice. In: Smith, SJ, Pain, R, Marston, SA, Jones, JP (eds) The SAGE Handbook of Social Geographies. London: SAGE, 419–434.