Ενότητα 7.3, ICT - 1, Εκπαίδευση για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα: Διαθεματική Εφαρμογή. Η Συνεργασία στο μάθημα της Πληροφορικής.

1. Συνεργατική Μάθηση
2. Προσεγγίσεις που διευκολύνουν και υποστηρίζουν τη συνεργασία
3. Τεχνικές συνεργασίας στην Πληροφορική 
4. Εκπαίδευση μέσω της τέχνης

Με την ολοκλήρωση της ενότητας οι εκπαιδευόμενοι/ες θα γνωρίζουν:

1. Να εκτιμούν τα χαρακτηριστικά των υπόλοιπων μελών της ομάδας, στην οποία συμμετέχουν. 
2. Να εφαρμόζουν μοντέλα συνεργασίας και να χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΠΕ στον σχεδιασμό μαθησιακών δραστηριοτήτων, οι οποίες θα επιτρέπουν στους μαθητές/τριες να εκφράζουν τις απόψεις τους και να διαμοιράζονται υλικό. 
3. Να χρησιμοποιούν την προσέγγιση της εκπαίδευσης μέσω της τέχνης, για να βοηθήσουν τους μαθητές/τριες να αλλάξουν στάσεις και συμπεριφορές.  
4. 1.  

• Να αναγνωρίσουν οι εκπαιδευόμενοι/ες τις ευκαιρίες, που προσφέρονται στο πεδίο της Πληροφορικής, για την εφαρμογή παιδαγωγικών μεθόδων που σχετίζονται με την Εκπαίδευση για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και την Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα (EDC/HRE). 
• Να αποκτήσουν εποπτεία και κριτική κατανόηση των πιθανών προκλήσεων, που μπορεί να ανακύψουν, κατά την εφαρμογή της Εκπαίδευσης για τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και της Εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα Δικαιώματα στο πεδίο της Πληροφορικής.

• Στάσεις
  • Σεβασμός
    • 501: Δίνει χώρο στους άλλους για να εκφράζονται
  • Πολιτειακή Συνείδηση
    
    • 601: Εκφράζει προθυμία να συνεργαστεί και να δουλέψει με άλλους
      
• Δεξιότητες
  • • Δεξιότητες συνεργασίας
      • 1601: Οικοδομεί θετικές σχέσεις με άλλους ανθρώπους σε μια ομάδα
      • 1602: Όταν εργάζεται ως μέλος μιας ομάδας, δείχνει να εκτιμά και να λαμβάνει υπόψη του/της τα άλλα μέλη της ομάδας